¡Mi primera vez!

Como todos saben la primera vez siempre da nervios, y esta no es la excepción...

Museos de Ciencia en las redes sociales

Espero les sirva como referencia, y si saben de museos que no estén aquí, ¡escríban para incluirlo en la lista!.

COMPU PORTATIL PARA PARA ADULTOS MAYORES

El diseño puede ser parte de un problema social que se genera con la brecha entre la tecnología y el colectivo de personas mayores. Aquí un ejemplo de que hay diseñadores que aportan a evitarlo.

El MIC en youtube

El primer intento de crear un video sencillo para presentar de forma general el MIC y posicionar el mensaje.

Video Juegos en Museos

La tecnología sigue desarrollándose y deberíamos aprovecharla para aprender y enseñar de manera más eficaz.

domingo, 29 de mayo de 2011

Aplicaciones para teléfonos móviles, enfocadas a la cultura

Como comentaba en el post anterior, la tecnología cambia y evoluciona a un ritmo impresionante, y en la actualidad los teléfonos móviles han creado una nueva forma de vida, de comunicación y de interacción con el resto de personas. 

Muchas empresas han aprovechado esta situación con la creación de aplicaciones para teléfonos móviles, objetos que se han convertido en casi una prótesis del cuerpo de los jóvenes. Las empresas culturales están empezando a usarlas a nivel mundial, y creo que deberían seguir desarrolladose para incentivar a los jóvenes a ser parte activa de la vida cultural de su ciudad, dando un tinte distinto al contenido, por ejemplo, darles la opción de visitar los museos de la ciudad de una manera diferente: cumpliendo retos, encontrando pistas, o simplemente percibiéndo esta experiencia desde otros sentidos que les harán descubrir un nuevo enfoque personalizado.

El desarrollo técnico de una aplicación de este tipo, con información completa de todos los sitios culturales y de interés de una ciudad o país, sería bastante costoso y necesita algunos recursos especiales que deberían ser trabajados por un equipo profesional interdisciplinario que se encargue de irlo mejorando continuamente, por lo que creo que debería ser una iniciativa del gobierno, que debe invertir en productos y recursos como éstos para incentivar el turismo y el interés de la ciudadanía en la cultura de su propia ciudad.

Un ejemplo que me pareció interesante a pesar de no poder probarlo aún, es la aplicación de Realidad Aumentada del Ayuntamiento de Valencia, la cual funciona con LAYAR, un navegador de realidad aumentada para teléfonos móviles inteligentes.

 
El Layar utiliza el receptor GPS y la brújula de los teléfonos inteligentes para ubicar la posición del usuario y detectar la orientación de la pantalla, así obtiene información sobre el entorno y la superpone en tiempo real sobre la imagen del lugar que estamos viendo. Cubre un radio entre 25 metros y 10 km. La información es producida por defecto a partir de datos de Google. Cada posición incluye información sobre qué es, a qué distancia se encuentra y datos de contacto. Esta información podría ser ampliada dependiendo de la inforamación insertada en cada punto. Miren el video, está súper interesante!!



En cuanto a museos…

Ahora existen algunas aplicaciones para teléfonos móviles que se han creado para facilitar, guiar o complementar el recorrido de los visitantes de los museos. La mayoría son aplicaciones un poco pasivas como las audio guías o información extra sobre el museo y las exposiciones, las cuales son prácticamente desechables ya que serán usadas una sola vez, o como mucho dos. Poco a poco, al igual que pasó con las páginas web de centro culturales, estas aplicaciones para móviles también se irán perfeccionando, para convertirse en herramientas interactivas que sean parte de la vida del usuario antes, durante y después de la visita, creando un link con el museo que sea útil en su vida cotidiana y le permita tener experiencias significativas individuales y colectivas dentro y fuera del museo.

Entre las que pude encontrar en la web, la más interesante me pareció una de las que presenta el American Museum of Natural History que se llama AMNH Explorer.



El problema es que solamente existe para iphone, y esto es un punto en contra, pero bueno… suponiendo que ya saquen las versiones para las otras marcas, el objetivo es brindar a todos los visitantes una aplicación para su teléfono móvil que sea fácil de usar y les guíe durante el recorrido por el museo AMNH, con información sobre los eventos de ese día, contenido actualizado sobre las exposiciones, paquetes recomendados de recorrido para visitas específicas, localizador que sirve de guía y ubica al visitante en los diferentes espacios y servicios que ofrece el museo, entre otros. Según entiendo también cuenta con una opción para armar el paquete que más le interese al visitante, organizándolo a partir de las exposiciones que éste escoja como favoritas.

Para que esto funcione de manera óptima sería importante que el museo cuente con Wi-Fi gratis de buena velocidad para obtener resultados rápidos y eficaces, evitando que los visitantes tengan problemas de conectividad.
 
Creo que esta aplicación ayuda a los visitantes a enfocarse en su visita y aprovecharla de mejor manera. Funciona como una herramienta pre-visita, auto-guía, y post-visita, pero se podría complementar un poco para que se mantenga instalada en el móvil de sus usuarios después de haber conocido el museo, dándole opciones interesantes de aplicación práctica en su vida cotidiana.

Todo este tipo de herramientas que se están posicionando en el mundo de los museos van a crear muchos cambios importantes, como por ejemplo, una revolución dentro de la organización, en donde será primordial la creación de un departamento con especialistas en estos medios digitales, que tendrán que hacer un trabajo basado en las necesidades y requerimientos del museo y sus visitantes de forma dinámica para mantener el museo vivo en la mente de los visitantes actuales y lograr atraer a posibles visitantes potenciales.

jueves, 26 de mayo de 2011

Video Juegos en Museos

El museo, al ser un espacio no formal de aprendizaje, debe tener en cuenta, a diferencia de la mayoría de establecimientos educativos tradicionales, que lo importante no es poseer conocimiento, sino lo que se haga con él.

Me parece muy interesante la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner, en la cual habla de las diferentes formas que tenemos los humanos para manifestarnos y darnos la oportunidad de aprender y desarrollar competencias de acuerdo a nuestras propias potencialidades naturales. Según esta teoría hay 8 tipos de inteligencia: lógico matemática, visual espacial, musical, corporal kinestésica, intrapersonal, natural e interpersonal. Gardner define la inteligencia como una capacidad, por lo tanto, todos estamos capacitados para el amplio desarrollo de nuestra inteligencia, apoyados en nuestras capacidades y la motivación que recibamos.

Por esto, es importante asumir que los visitantes de nuestras salas tienen diferente nivel de desarrollo de estas capacidades y por lo tanto es necesario hacer el intento de poner en práctica todas ellas en el entorno interactivo que creamos para ellos. Se debe tomar en cuenta también que la tendencia del aprendizaje ahora, es mediante herramientas de la era digital porque la mayoría de los niños, niñas y jóvenes utilizan el internet para realizar sus tareas o resolver dudas, oyen música en dispositivos mp3, juegan videojuegos, además se podría decir que sus relaciones interpersonales se basan en la interacción en redes sociales y las aplicaciones de sus celulares.

El uso de videojuegos como herramienta de aprendizaje puede funcionar bastante bien porque habla el mismo idioma del mundo digital en el que ellos nacieron, donde ya casi nada les llama la atención, y los retos cada vez son más fácilmente logrados, ya que son capaces de crear, diseñar, encontrar, consumir, mezclar y compartir cualquier tipo de información. 

La tecnología sigue desarrollándose y deberíamos aprovecharla para aprender y enseñar de manera más eficaz.

Para la actividad No. 6 de la maestría, debo poner dos ejemplos de videojuegos que puedan ser aplicados de alguna manera al discurso de un museo, en este caso, del MIC. Debo contarles que no soy muy amante de los videojuegos, es más, como muchas chicas de mi edad, tengo un poco de rivalidad con el PS3, ya que la concentración de los novios, esposos o amigos mientras juegan es algo inalcanzable de lograr con cualquier otra actividad que se les presente, por más esfuerzo que se haga jajaja. Así que no soy ninguna experta en el tema y escogí dos entre los que pude conocer por medio del internet.

Me di cuenta de que en el museo no se pude poner un video juego completo, ya que los visitantes podrían pasar todo el día jugando, sin crear una diferencia entre estar ahí o en su casa o en una sala de juegos. Por lo tanto voy a proponer dos tipos de aplicaciones, la una es una modificación pequeña del juego para aprovecharla durante la visita, y la otra es un link desde nuestra página web para que los usuarios puedan jugar en línea y así divertirse y aprender contenidos del museo desde su casa.

El primer caso sería el video juego
Kinect Sports



Es un juego de Kinect XBOX 360, es de código privado y está dentro de la clasificación de los video juegos de deportes, es parecido al Wii Sports. Presenta la simulación de 6 eventos deportivos: atletismo, fútbol, bolos, boxeo, volley de playa y tenis de mesa. Las simulaciones no buscan ser  súper realistas, sino que intentan adaptar sus mecánicas a la capacidad de movimiento de Kinect.

Estos eventos, están divididos en mini juegos, por ejemplo: el de atletismo, que me hizo acuerdo de la clásica alfombra de Nintendo, incluye 5 mini juegos: lanzamiento de jabalina, salto de longitud, lanzamiento de disco y una carrera de vallas.

Cada uno de estos mini juegos podrían aplicarse a cada uno de los módulos interactivos de Ludión, la nueva sala de física interactiva del MIC. Por ejemplo, el salto de longitud podría ser parte del interactivo sobre la conservación de momentum lineal. No se modificaría el juego, ya que realizar uno de estos juegos sería muy costoso y complicado, sin embargo, se le acoplaría a un software que reemplace la obtención de puntaje original del juego, con un puntaje que además tenga una explicación de cómo podrías mejorar tu rendimiento en este deporte, utilizando los principios que estás aprendiendo de la física, en este caso, tomar en cuenta como mantener mayor momentum lineal para llegar más lejos en el salto.

Usando este video juego como complemento dentro de los módulos interactivos, podemos ampliar el abanico de inteligencias a las que podemos llegar, y así afectar de manera positiva en mayor cantidad de visitantes creándoles una experiencia significativa de forma individual y grupal, ya que este formato de juego permite interactuar y competir con otras personas.




El segundo caso sería el video juego
Crayon Physics Deluxe


Un juego de código privado bastante sencillo de usar, con diferentes niveles de dificultad y muy entretenido. Tiene una presentación muy novedosa desde mi punto de vista, ya que uno es el que va creando objetos mientras analiza el entorno, las variables, y los conocimientos de física que tiene para cumplir los retos. Creo que estaría dentro de la clasificación de videojuegos de estrategia , aunque los ejemplos presentados en el apartado eran todos sobre batallas y este no es precisamente eso.

Es un juego tipo rompecabezas 2d, que me hace acuerdo a las pantallas de arena que tenía de pequeña. En la pantalla aparece un dibujo 2d donde hay una bola y una estrella en diferentes entornos, y el objetivo es lograr que la bola llegue donde está la estrella, para lo cual creas objetos dibujándolos directamente en la pantalla, como quieras y donde quieras. Automáticamente el programa los reconoce, los integra y los hace interactuar con el resto de elementos.

  
Este juego no se lo modificaría, ya que se relaciona bastante bien con el contenido de la exposición Ludión del MIC, que trata sobre física clásica. Lo único que se haría es crear un link en el espacio de la exposición en la página web, recomendándolo. Así nos evitamos comprarlo, dando el crédito a los creadores, quienes en su web oficial presentan un demo gratis que engancha a los usuarios para que después lo compren.

Si quieren más info sobre video juegos y educación pueden revisar el siguiente link:  http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_02/n2_art_etxeberria.htm

 

EL MIC EN YOUTUBE, Primer Intento

Los museos están presentes en Youtube, tienen canales en donde suben todo tipo de videos para comunicar múltiple información a sus seguidores. Muchas personas buscan los museos desde esta página, y si el museo no tiene un canal oficial, solamente se encontrarán videos realizados por personas que han visitado el museo y que tal vez no den el mensaje exacto que queremos conozcan los posibles visitantes del museo, ni tengan ningún aporte interesante.


Para la actividad 5 de la maestría nos han pedido hacer un pequeño video sobre el museo donde trabajamos, en mi caso, sobre el MIC, Museo Interactivo de Ciencia. Por falta de tiempo, recursos y experiencia en esto he realizado un video bastante sencillo, cuyo objetivo es posicionar el nombre y la frase que estamos empezando a usar para el MIC: "donde lo complejo es simplemente divertido". ¿Qué les parece? Tal vez vamos a acortarla, quitando la palabra "simplemente" que no es tan indispensable en el mensaje, ya iremos definiendo en estos días...



Espero que con el tiempo, en el canal del MIC tengamos diversidad de videos ya sea para presentar el museo, incentivar el pensamiento científico, compartir videos didácticos para reforzar o clarificar dudas sobre contenido del museo, presentar exposiciones específicas, comunicar el trabajo interno del museo y sus actividades, presentar videos promocionales, o simplemente personalizar el museo con las voces de los distintos actores que forman parte del equipo del MIC.

sábado, 21 de mayo de 2011

COMPU PORTATIL PARA ADULTOS MAYORES

Cada vez es más grande la brecha entre las personas de la tercera edad y las nuevas tecnologías, a pesar de las ventajas que éstas pueden brindarles. Las causas son algunas, pero entre las más importantes creo que están las barreras mentales que se crean a partir de ideas erróneas sobre la tecnología, y la barrera física, la cual se relaciona directamente con el mundo del diseño.

Creo que es un problema que crece cada día, en donde la industria de estos productos sigue innovando constantemente y muchas veces no lo hace pensando en este colectivo de personas mayores, quienes, cuando intentan ser parte del mundo de la tecnología y la nueva comunicación, terminan desmoralizados por la falta de usabilidad que encuentran desde su experiencia, en los objetos, hardware, webs, software, etc.
Acepto que es complicado hacer diseños universales, y si son factibles o no es un debate que no terminará nunca, sin embargo, creo que si podemos diseñar objetos para ayudar a grupos que no han sido tomados en cuenta en algunos campos y así facilitarles un poco las cosas.

¡Ryan Klinger lo ha hecho! Ha diseñado un ordenador portátil especial para personas de la tercera edad que además incluye características ergonómicas que deberían estar presentes en todos las compus portátiles.

Puede ser el comienzo de una solución global para disminuir esta brecha!


 

Miren más detalles del diseño en: Personal Computing for Older Adults

jueves, 19 de mayo de 2011

MUSEOS DE CIENCIA EN LAS REDES SOCIALES

A continuación voy a presentarles una lista de los Museos de Ciencia que he podido encontrar en las redes sociales, esta lista seguirá actualizandose ya que por el momento he hecho una busqueda en twitter y en facebook y faltan algunos otros. Varios de estos museos solamente están en una de las redes sociales, por lo que su busqueda no fue tan fácil, pero me permitió encontrar otros que no estaban en la lista original.

¡Aquí va la lista! está en orden alfabético ya que no he podido analizar aún todos ellos y no podría clasificarlos de diferente manera. Solamente están los que tienen idioma español e inglés. Espero les sirva como referencia, y cualquier otro que tengan ustedes, escríbanme para incluirlo y así ir haciendo una lista completa de Museos de Ciencia que están en las redes sociales!!


1. A_M_S_E
Oak Ridge, TN
TWITTER: @A_M_S_E
WEB: http://www.amse.org
FACEBOOK: https://www.facebook.com/AMSE.org#!/AMSE.org?sk=info
FLICKR: http://www.flickr.com/photos/amse/sets/

2. CA Science Center
Los Angeles, CA
TWITTER: @casciencecenter
WEB: http://www.californiasciencecenter.org

3. Ciudad Artes Ciencia
Valencia
TWITTER: @CityArtsScience
WEB: http://www.cac.es


4. CSTM SciTech Museum
Ottawa, Ontario
TWITTER: @SciTechMuseum
WEB: http://www.sciencetech.technomuses.ca/english/index.cfm
FACEBOOK: http://www.facebook.com/pages/Canada-Science-and-Technology-Museum-Official-Page-English/15199150582#!/pages/Canada-Science-and-Technology-Museum-Official-Page-English/15199150582?sk=info
YOUTUBE: http://www.youtube.com/cstmweb
FLICKR: http://www.flickr.com/photos/cstmweb/collections/

5. Denver Museum
Denver, CO
TWITTER: @DenverMuseumNS
WEB: http://www.dmns.org

6. Discovery Science
Orange County, California
TWITTER: @discoverycube
WEB: http://www.discoverycube.org

7. Exploratorium museum
San Francisco, CA
TWITTER: @exploratorium
WEB: http://www.exploratorium.edu
FACEBOOK: http://www.facebook.com/#!/exploratorium?sk=info
FLICKR: http://www.flickr.com/photos/exploratorium
YOUTUBE: http://www.youtube.com/user/exploratorium

8. G.WIZ Science Museum
Sarasota, FL
TWITTER: @GWIZsarasota
WEB: http://www.gwiz.org
FACEBOOK: http://www.facebook.com/gwizsrq#!/gwizsrq?sk=info

9. Miami Science Museum
Miami, FL
TWITTER: @MiaSci
WEB: http://www.miamisci.org
FACEBOOK: http://www.facebook.com/MiamiScienceMuseum#!/MiamiScienceMuseum?sk=info

10. MIC Museo Interactivo de Ciencia
Quito, Ecuador
TWITTER: @MICmuseo
WEB: http://www.museo-ciencia.gob.ec/
FACEBOOK: http://www.facebook.com/profile.php?id=100000590730924#!/profile.php?id=100000590730924&sk=info
BLOG: http://www.museointeractivodeciencia.blogspot.com/
FLICKR: http://www.flickr.com/photos/47529482@N08/

11. MSI Chicago
Chicago, Illinois, US
TWITTER: @msichicago
WEB: http://www.msichicago.org
FACEBOOK: http://www.facebook.com/msichicago#!/msichicago?sk=info

12. Museo Ciencia / Tecnol
Museo Nacional de Ciencia y Tecnología España
TWITTER: @muncyt
WEB: http://www.muncyt.es

13. Museo Ciencia Murcia
Murcia
TWITTER: @Museociencia
WEB: http://www.cienciayagua.org

14. Museum Life+Science
Durham, NC
TWITTER: @lifeandscience
WEB: http://lifeandscience.org

15. Museum of Discovery and Science
Fort Lauderdale, Florida
TWITTER: @IMAXSOFL
WEB: http://www.mods.org
FACEBOOK: http://www.facebook.com/pages/Museum-of-Discovery-and-Science/128425533568

16. Museum of Science
Boston, MA
TWITTER: @museumofscience
WEB: http://mos.org
FACEBOOK: http://www.facebook.com/museumofscience#!/museumofscience?sk=wall

17. NY Hall of Science
Queens, NY
TWITTER: @nysci
WEB: http://www.nysci.org

18. Parque Ciencias
Andalucía - Granada
TWITTER: @ParqueCiencias
WEB: http://www.parqueciencias.com

19. Parque Explora
Medellín Colombia
TWITTER: @ParqueExplora
WEB: http://www.parqueexplora.org
FACEBOOK: http://www.facebook.com/#!/ParqueExplora?sk=info
YOUTUBE: http://www.youtube.com/ParqueExplora

20. Planetario Alfa
Monterrey, Nuevo León
TWITTER: @planetarioalfa
WEB: http://www.planetarioalfa.org.mx


21. Science Museum of MN
St. Paul, Minnesota
TWITTER: @sciencemuseummn
WEB: http://www.smm.org
FACEBOOK: http://www.facebook.com/sciencemuseum#!/sciencemuseum?sk=info

22. Science Museum of VA
Richmond, VA
TWITTER: @ScienceMusofVA
WEB: http://www.smv.org

23. Science Museum of Western Virginia
Roanoke
WEB: http://www.smwv.org
FACEBOOK: http://www.facebook.com/ScienceMuseumofWesternVirginia#!/ScienceMuseumofWesternVirginia?sk=info

24. Science Museum Ok
Oklahoma
TWITTER: @sciencemuseumok
WEB: http://www.sciencemuseumok.org
FACEBOOK: http://www.facebook.com/ScienceMuseumOk#!/ScienceMuseumOk?sk=info

25. Science Museum
Exhibition Road, London
TWITTER: @sciencemuseum
WEB: http://www.sciencemuseum.org.uk
FACEBOOK: http://www.facebook.com/?ref=home#!/sciencemuseumlondon
BLOG: http://sciencemuseumdiscovery.com/blogs/insight/

26. SFScienceMuseum
West Palm Beach, FL
TWITTER: @SFScienceMuseum
WEB: http://www.sfsm.org

27. Smithsonian
Washington, DC
TWITTER: @smithsonian
WEB: http://si.edu/Connect/Twitter#SocialMedia

28. The Tech Museum
Downtown San Jose, CA
TWITTER: @TheTechMuseum
WEB: http://www.thetech.org
FACEBOOK: http://www.facebook.com/#!/TheTechMuseum?sk=info

29. Thinktank, Birmingham Science Museum
Birmingham
TWITTER: @thinktankmuseum
WEB: http://www.thinktank.ac
FACEBOOK: http://www.facebook.com/thinktankmuseum#!/thinktankmuseum?sk=info

miércoles, 18 de mayo de 2011

¡MI PRIMERA VEZ!


Como todos saben la primera vez siempre da nervios, y esta no es la excepción, estoy un poco pérdida aún y tengo algo de ansiedad al entrar a ser parte de los bloggers!!

Este blog en realidad nace para cumplir una de las actividades del Máster en Museografía Didáctica Interactiva que estoy siguiendo, en done hay un módulo llamado Interactividad lúdica y recursos de información para museos, el cual me ha puesto de cabeza! Había oído hablar de la web 2.0 y siempre me ha parecido interesante, pero recién estoy entendiendo y experimentando su valor real. Gracias Javiera por lanzarnos en esto… ESTOY LISTA!!

Con este blog busco sintetizar, almacenar y compartir información que voy encontrando durante mi recorrido por el mundo de la museografía, no es mucho aún, porque este mundo es relativamente nuevo para mí, ya que desde mi formación de diseñadora lo había visto como "diseño de exhibiciones", y ahora que estoy estudiando y trabajando en esto, me doy cuenta que es algo que va mucho más allá, en donde el diseño de la exhibición es uno de los fines que se busca cumplir, pero el proceso que existe antes y después es lo más complejo e interesante, en donde es imprescindible un trabajo multidisciplinario con profesionales de muy diversas ramas.

Los días parecen ser cada vez más cortos y somos testigos de que la comunicación sigue incrementando su velocidad y dinamismo, hay momentos en que la cabeza parece que va a explotar y la desesperación aparece al pensar en perder información importante por no saber manejarla óptimamente. Creo que el blog también podría ayudarme siendo una especie de bitácora donde poder compartir información y experiencias, y así evitar que se desvanezcan en el camino…

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